RESULTADOS INSTITUCIONALES ICFES 2014

ENCUENTRO REGIONAL DE LA RED DE ÉTICA EN EL BAJO CAUCA

INVITACIÓN PARA DOCENTES

La Secretaría de Educación municipal invita a todos los docentes a participar al encuentro regional de la Red de Ética en el Bajo Cauca de Antioquia que dearrolla

La Secretaría de Educación de la Gobernación de Antioquia a través del  programa Antioquia Legal y Convivencia Escolar.

El encuentro que tendrá lugar el jueves 4 de septiembre de 8:30 de la mañana a 12:30 pm en el (Hotel Caucasia) deberá ser confirmada su asistencia al correo electrónico antioquialegal@antioquia.gov.co.

Para agilizar el proceso de entrada de los asistentes la Gobernación departamental pide enviar lo más pronto posible la siguiente información al correo electrónico: fcultural@elpoli.edu.co

  -Nombre completo

-Institución Educativa

-Municipio

-Docente de qué área

-Teléfono personal

-Teléfono I.E

-Celular

-Correo electrónico personal

-Correo electrónico de la I.E

-Dirección de la I.E

Recuerde:

Para Confirmar asistencia: antioquialegal@antioquia.gov.co.

Para enviar información como asistente: fcultural@elpoli.edu.co

CONVOCATORIA DE CURSO DE USO BÁSICO Y PEDAGÓGICO DE TIC

#secretariadeeducacion

Con el ánimo de reforzar las competencias y habilidades TIC de los docentes en cada una de las instituciones educativas del departamento de Antioquia , el programa Antioquia Digital a través de la Secretaria de Educación  del municipio invita a convocar a los maestros del municipio al  cursos de uso básico y pedagógico de TIC  que se llevaran a cabo en el municipio bajo los siguientes parámetros:

1-La convocatoria esta dirigida a todos los docentes del municipio .

2-El curso debe estar conformado por un numero no menor de 20 personas y su cupo máximo es de 25 docentes.

3-Los cursos se dictaran en la institución educativa que la secretaria de educación municipal elija. 

4-Los maestros formadores que dictarán los cursos son capacitados por el programa Antioquia Digital.

5-Una vez realizadas las inscripciones, el maestro formador del programa se pondrá en contacto con la secretaria de educación municipal para inicial el proceso de formación.

6-Los cursos se dictarán en jornadas contrarias a su horario laboral habitual.

7-A los maestros que culminen satisfactoriamente el curso se les entregará su certificado respectivo.

8-Los cursos tienen una duración de 35 horas para uso básico y 45 horas para uso pedagógico.

Para mayor información pueden comunicarse a la Secretaría de Educación al 8391974

¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO DESDE “ANTIOQUIA LA MÁS EDUCADA” EN CAUCASIA?

Proyecto de Mejoramiento de la Educación Media en Antioquia

-11 IE del Municipio se encuentran beneficiadas por el proyecto con recursos aprobados por $ 1, 044, 978, 840

-$332, 024, 840 se entregaron en PCs y tableros interactivos.

-$ 497, 880, 746 han sido entregados directamente a la IE para ejecutar de acuerdo a 7 líneas de inversión aprobadas en las Ficha Técnicas.

-Pendiente por desembolsar $215, 073, 254

Incentivos para la Permanencia:

183 “subsidios a la permanencia” han sido entregados en el municipio a los estudiantes seleccionados de las instituciones:

I.E Santa Teresita, I.E Liceo Caucasia, I.E Marco Fidel Suarez, I.E La Misericordia, I.E Divino Niño, I.E Escuela Normal Superior el Bajo Cauca, I.E Santo Domingo, I.E Margento, I.E Cuturu, I.E Liceo Concejo Municipal.

Valor promedio mensual del subsidio de c/estudiante: $282, 787.

Los estudiantes deben desarrollar labor social en contraprestación a este incentivo, Inversión total en el municipio; $51, 750, 000

Premio Antioquia la más Educada 2013

En la categoría de Exp. Significativas se presentó la institución:

-I.E Divino Niño con “Las Inundaciones En Mi Institución Educativa y Su Relación Con la Geometría a través de la Modelación Matemática.

-I.E Escuela Normal Superior Del Bajo Cauca con “Noticiero Visión Filosófica: Un espacio para Dinamizar El aprendizaje Filosófico, Las Competencias Ciudadanas y El Ssentido de Pertenencia.

-I.E Liceo Concejo Municipal con “expoliceo: Feria de la Creatividad, investigación”

Educación Superior

-Estudiantes preseleccionados programa de becas 2014-I: 61

-Estudiantes beneficiados programa de becas: 40

-Inversión: $153, 008, 163

-Estudiantes beneficiados de Jóvenes con Futuro: 40

Inversión: $93, 467, 843.86

Educación Rural

Programa Escuela Nueva

Total de Juegos de textos entregados: 1266

Total de textos: 5405

Red de Lenguaje

El 15 y 16 de Julio en la I.E Normal Superior María Auxiliadora, se realizó el seminario de formación docente en Lingüística y Literatura con sede en el municipio de Copacabana. Docentes participantes del municipio: 38

Red de Matemáticas

10 docentes han participado de los cursillos festivales de los números y encuentro  con los números.

Antioquia Digital

Hay 1 Colegios Digitales. Se han entregado 130 PC; se conformaron 3 clubes Antioquia Digital con 30 estudiantes; o docentes se formaron en uso básico de Tics.

Becas de Maestrías

Docente /Institución

Viani Cecilia Simanca Murillo – I.E Liceo Caucasia

Katia Danid Arcía Reyes- I.E Marco Fidel Suarez

Wilson Alfredo Causil Torres- I.E Marco Fidel Suarez

Will Fernando Contreras Royet- I.E Marco Fidel Suarez

Iban de Jesús Jiménez Ramirez- I.E La Misericordia

Manuel Fernando Ibarguen Mosquera-I.E La Misericordia

Jhoice Dayana López Carreño- I.E La Misericordia

Jorge Alberto Hernández Cogollo-I.E La Misericordia

Eric Javier Soto Falon- I.E La Misericordia

Luís Eduardo Hernández Guerra-I.E La Misericordia

German José Pitalua Salas-I.E Divino Niño

Rafael Eliécer Esquivel Betín-I.E Divino  Niño

Milena María Castilla Guerra- I.E Liceo Concejo Municipal

A CERCA DE LOS AVANCES Y RETOS MUNICIPALES CON LOS COMPROMISOS DEL PACTO POR LA CALIDAD

-El pacto se firmó en su totalidad y fue entregado a SEDUCA, sin embargo, el municipio no ha elaborado ni compartido su Plan de Calidad con el departamento.

Por medio de la Encuesta municipal de seguimiento a los compromisos del pacto, el municipio reportó que, como estrategia para mejorar la permanencia Escolar, ha invertido aproximadamente $ 1.417, 317.144 en:

• Infraestructura y dotación: dotación en Menajes de cocina y mejoramiento de infraestructura de restaurantes escolares.
• Alimentación escolar: complementación alimentaria para 76 sedes educativas.
• Formación de agentes educativos: capacitación y formación docente.
• Transporte escolar: Tres rutas escolares rurales.
• Implementación de modelos educativos flexible: SAT.
• Programa de erradicación de trabajo infantil (sin especificar).
• Atención a estudiantes con NEE: Canastas educativas para niños, niñas, y jóvenes con necesidad educativas especiales. 10 docentes de apoyo contratados por cobertura educativa.

En cuanto al reconocimiento y capcaitaci{on que el municipio hace a Maestros y Comunidad Educativa, se encontró qua ha destinado recursos para:

• Formación continua a Maestros (cursos, talleres, etc): capcitación y formación docente.
• Reconocimientos e incentivos por buenas prácticas: celebración y reconocimiento día maestro y juegos del magisterio.
• Foro Educativo (sin especificar).
• Capacitación a equipos de convivencia con Ocensa y Chemonics.
• Formación en Bilingüismo: capacitación y formación de docentes y estudiantes.

En lo anterior el municipio manifiesta haber invertido aproximadamente $ 315.000.000.

Para mejorar sus resultados académicos el municipio indicó que en 2013 realizó diferentes acciones en las que invirtió aproximadamente $ 1´444.697, 002. Algunas de ellas han sido:

• Mejoramiento de ambientes de aprendizaje: ampliación de infraestructura educativa, mantenimiento y mejoramiento de infraestructura educativa y dotación de mobiliario escolar.
• Talleres presenciales: talleres de lenguaje y matemáticas para estudiantes de 10° y 11°, para preparar a los estudiantes para las Pruebas SABER Y Olimpiadas de Conocimiento.
• Promoción y fomento de a la lectura: Destinación de aportes económicos para el desarrollo de programas o proyectos en las bibliotecas municipales

Respecto a las acciones para promover el ingreso y permanencia de los y las estudiantes en la Educación Superior, el municipio reporta la siguiente acción, en la cual ha invertido $ 25.000.000.

• Subsidio de manutención: Fondo municipio de Caucasia-ICETEX
• Aliados de la Educación reportados por el municipio:

OCENSA: fortalecimiento de los equipos de Convivencia Escolar y formación de directivos docentes en DD HH.

CHEMONICS: el arte de los DDHH una estrategia para educar.

ISA: Proyecto “Ser más maestro”.  Competencias comportamentales y funcionales. Operados: Proantioquia.

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE: Administración del servicio educativo en Básica Primaria y Secundaria.

El municipio de Caucasia reporta haber invertido la suma de $ 3.202.014.146 aproximadamente, con el fin de avanzar en los compromisos adquiridos en el pacto por la calidad Educativa.

ACERCA DE LOS AVANCES Y RETOS DE LAS IE CON LOS COMPROMISOS DEL PACTO POR LA CALIDAD

• Solo 4 de las 12 IE del municipio han compartido su Plan de Calidad para la respectiva retroalimentación por parte de SEDUCA (IE Cuturú, La Misericordia, Marco Fidel Suarez Y Santa Teresita). Ningún CER o Microcentro ha compartido dicho Plan lo cual invita a un mayor acompañamiento por parte de la Dir. De Núcleo.
• Gracias al acompañamiento de la IE del municipio y al acompañamiento desde el PMEMA, estas han avanzado significativamente en la reflexión  e implementación de Diseños Curriculares que viabilizan el desarrollo de la educación por Competencias.
• Respecto a las generalidades de las IE del municipio se encuentra que:

-En todas ellas se requiere diseñar e implementar el Sistema de Seguimiento a Egresados

-La mayoría tiene convenios con el SENA para implementar la formación Técnica en programas como: industria, servicios,  sistemas agropecuarios, alimentos, preservaciones de alimentos, etc. (Excepto la IE Santa Teresita que se encuentra articulada con el Politécnico Jaime Isaza Cadavid).

-La mayoría atiende a los estudiantes con NEE, a partir del trabajo realizado por las Docentes Orientadoras y Aulas de Apoyo. Sin embargo, estos procesos también en Caucasia, como en la mayoría de municipios del departamento, se siguen quedando cortos por el número en aumento de esta población en las IE.

-Casi todas cuentan con buena dotación de recursos tecnológicos y conectividad, pero persisten las dificultades de Conectividad sobre todo en las IER.

-La mayor problemática que presentan en cuanto a infraestructura es el impacto de las condiciones climáticas sobre la misma, ya que en verano arrecia el calor y en invierno se presentan inundaciones que afectan el normal funcionamiento institucional.

-En el Liceo Caucasia existe convenio vigente con la U de A para la prestación del servicio de Laboratorio integrado de Ciencias Naturales; este acuerdo bilateral proporciona, como contraprestación, la capacitación a estudiantes de 11° en el programa de inicio a la vida Universitaria PIVU: Comprensión Lectora y razonamiento lógico con docentes de la U de A. También en convenio con la Alcaldía, y a través de la Corporación para el Desarrollo del Bajo Cauca, han implementado un Proyecto en Derechos Humanos y Convivencia escolar.

-En cuanto a experiencias significativas el Liceo Concejo Municipal reporta la elaboración y ejecución del “Plan del riesgo escolar institucional” (constituye una prueba piloto ene l municipio), así como el “inventario de flota y fauna del Jardín hidrobotánico Jorge Ignacio Hernández Camacho” realizado por docentes de la IE.

RETOS DEL MUNICIPIO

1.      El municipio debe promover, elaborar y compartir los planes de calidad de sus establecimientos Educativos así como el del municipio con SEDUCA.

2.      Los rectores de la IE y el Secretario de Educación del municipio deben comprometerse a asegurar este 2014 la postulación de al menos 7 Experiencias significativas más de su comunidad Educativa al Premio Antioquia la más Educada; para ello es necesario que promueva en la misma la identificación y sistematización de dichas experiencias, ya que en 2012 hubo solo una postulación y en 2013 cuatro. Así mismo, en la categoría estudiantes este 2014 debe haber al menos un estudiante postulado por el municipio.

3.      Los rectores de la IE y el Secretario de Educación del municipal también deben realizar una mayor promoción y divulgación de las postulaciones y permanencia de los integrantes de la Comunidad Educativa en programas como Rectores Líderes Transformadores y el Concurso Colegios de Innovación 2014, logrando movilizar en este último al mayor número de personas posibles en la elaboración de la propuesta.

4.      La administración municipal de caucásica requiere seguir desarrollando este año iniciativas para reconocer los logros de sus Directivos/as, maestros/as,  estudiantes, padres/madres y otros actores de la comunidad educativa, a fin de incentivar u mejor proceso de enseñanza-aprendizaje.

5.      El municipio debe continuar motivando a sus docentes a inscribirse a la convocatoria de Becas de maestría de tal suerte que en 2014 se inscriban y pasen al menos 15 docentes más de Caucasia.

6.      Caucasia, como otros municipios de la subregión, requieres continuar desarrollando acciones para la que la población escolar con Necesidades Educativas Especiales puedan acceder al proceso educativo con calidad, por lo que se propone trabajar en la elaboración de un plan de acción e este sentido, así como emprender la búsqueda de aliados para la implementación del mismo.

7.      De igual forma, se sugiere al municipio continuar emprendiendo acciones dirigidas a promover el ingreso de los bachilleres a la  Educación Superior, realizando, por ejemplo promoción y acompañamiento a los estudiantes de 11° para que se sigan postulando y obtengan algunas becas de educación superior como con las que ofrecerá nuevamente la Gobernación de Antioquia este año, pues de Caucasia hasta el momento existen 40 beneficiarios de las mismas.

8.      El Secretario de Educación del municipio está invitado a validar frecuentemente con los rectores la ejecución y rendición de cuentas de los recursos asignados por el proyecto de Mejoramiento de la Educación Medio en Antioquia, a fin de garantizar el mejor impacto para los y las estudiantes de las IE.

9.      En cuanto a las Redes de Matemáticas y Lenguaje, el municipio a través de la Secretaría de Educación, debe motivar la participación y permanencia de los docentes en las mismas de tal manera que se establezca una estrategia y compromiso para que los resultados en estas áreas de las pruebas externas superen el todos los grados el promedio nacional.

10.  Las acciones para fortalecer la preparación de los estudiantes para las pruebas SABER Y Olimpiadas del Conocimiento deben ser evidentes este año por parte del municipio, atendiendo a la necesidad de capacitar tanto a docentes como a estudiantes en las nuevas metodologías para el ajuste que realizó el ICFEST  a las pruebas SABER para 2014.

11.  Implementar la Etnoeducación en todas las IE del municipio y velar por la inclusión de una Malla Curricular Etnoeducativa unificada en el mismo.

12.  Se sugiere compromete más a las organizaciones y empresas del sector productivo y comercial que hacen presencia en el municipio a fin de obtener mayores aportes que apoyen en cumplimiento de los compromisos que Caucasia estableció en el pacto por la Calidad Educativa.

13.   Aún cuando ninguna IE cuente con jornada escolar complementaria (tal y como se manifiesta a través del desarrollo de la encuesta), el municipio a través de la Ciudadela Educativa, de la Cada de la Cultura o de la Coordinación de deportes puede respaldar a las organizaciones sociales, juveniles, deportivas, artísticas, culturales y ambientales a fin de complementar los procesos educativos adelantados en los establecimientos educativos y apoyar la Jornada Escolar Complementaria.